組織干部

實業集團:抓好“兩學一做” 激活基層黨建“細胞”

作者: 門亞靜     時間: 2017-03-08     點擊: 查詢中    分享到:

 

自開展“兩學一做”學習教育一來,實業集團黨委深入開展,爭做合格黨員,充分發揮基層黨組織創新力和黨員先鋒模范作用,對“兩學一做”學習教育層層安排部署,將學習教育落實到每個支部、每名黨員,激活每個黨組織“細胞”,形成“兩學一做”學習教育新格局,實現了黨支部和全體黨員全覆蓋。

構建學習長效機制,實業集團班子成員結合自身實際,自主確定學習方式、學習重點、學習計劃帶頭講黨課、參加黨支部學習討論會,撰寫心得體會。建立了黨員領導干部聯系點,各級領導班子成員均以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活。規范黨內組織生活開展,以基層黨組織建設提升年活動為載體,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,認真組織學習黨章黨規、系列講話等重要內容,發揮黨支部的主動性。各級黨組織做到日常學、主動學、深入學。同時,將個人自學和集中學習相結合,全體黨員手抄黨章、寫學習心得,加深對黨規黨紀理解,開展黨務骨干培訓190余場次,每半年召開一次組織生活會。

創新學習強化根本,“兩學一做”學習教育活動開啟后,實業集團黨委在保證其自學的基礎上,主動上門督促、上門送資料,通過電話、網絡、短信等形勢,傳達學習內容,征詢意見建議,在學習過程中不斷創新,形成各具特色的良好氛圍。公司編印了 “兩學一做”學習資料匯編兩部,各基層黨組織設立了黨員標桿和黨員先鋒崗,開展豐富多彩的活動,受到大家的歡迎?;鶎痈鼽h支部在充分利用標語、黑板報等宣傳工具強化學習教育的基礎上,構建了“黨建”微信群,實現了“兩學一做”學習教育知識的信息共享,促進黨員教育“智慧升級”。

實行“差異化”學習,針對不同類型、不同層次的黨員,制定不同的學習計劃,讓學習教育更加具有針對性和實效性。對于領導干部的學習教育,實業集團黨委堅持學習標準高一檔、要求嚴一格、學習深一層、實踐先一步。對于普通黨員的學習教育,在確保完成規定項目的基礎上,結合年齡、崗位等實際情況,針對一些年齡較大、文化較低的黨員,采取“一帶一”幫扶學、“開小灶”提升學等形式,實現精準施策。實業集團黨委按照上級黨委要求,認真謀劃,扎實調研,既注重全員覆蓋、統籌推進;又注重分類指導、因企而異,針對醫療衛生、物業服務、教育培訓不同專業,針對性的開展學習教育,選樹亮點典型,推廣優秀經驗,形成了濃厚的“學”、“做”氛圍。(門亞靜)

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